基礎漢字500 虛線字分享

這次分享的資源是依照香港教材－－－基礎漢字５００這套書所編的５００個字，這是系列我一共做了三個資源（會陸續放在網上免費分享）
１．５００個字的筆順塗色字
２．５００個字的筆順虛線
３．５００個字的字卡
基本上每個字都是一張Ａ４的大小，請家長在列印的時候ＰＤＦ檔可以自行選擇，每張紙印幾個字？小孩５歲以下，推薦每張Ａ４紙印兩個字，小孩大一點的時候６歲以上或許就可以每張紙印４個字或９個字


橫式印法


直式印法，我通常是用直式印法



畢竟這是用軟件做出來的筆順，有些筆順跟我小時候學的不一樣，大家就自行參考!!!
如這個上字的筆順，我學的是2先，所以!!!! 大家的小時不知跟我的是否一樣呢?!


虛線字是因為我兒子已經不喜歡筆畫塗色字，因此敝人淺見，年紀小先用畫筆塗色，年紀大一點或已經沒有耐心跟不喜歡塗色的孩子用，可用虛線字。



海外家長真的是用盡力氣!!大家一起加油

基礎漢字５００藍本虛線連結

基礎漢字５００綠本虛線連結

基礎漢字５００橘本虛線連結

基礎漢字５００粉紅本虛線連結

基礎漢字５００紅本虛線連結

ㄅㄆㄇ動物歌謠 自製學習單分享

想分享一份自己排版的ㄅㄆㄇ 動物歌謠的排版

3-5歲 遊戲班，遊戲中學中文/ 課本是 ，家長可以自由選擇繁體或簡體，
教材根據 ㄅㄆㄇ動物歌謠 /ㄅㄆㄇ（Bo, Po,Mo)動物歌謠。 出版社：風車。http://www.books.com.tw/products/0010264204

重新排版打字，配合3-5歲小孩喜愛塗色，以動物為主題，讓孩子們有開口的動機，鼓勵機制為貼貼紙，一共五個步驟

1.完成上色作業 ausmalen。

2.我會跟著唸Mit CD / Eltern Lesen。

3.我會自己念Selber lesen。

4.我會逐字讀Mit Finger Wort für Wort lesen 。

5.我認字" Hanzi" kennen。 這些活動可以在課堂上完成，也可以在家自學。

小心得
1.3-5歲小孩子的專注力約10-20分鐘，每天複習10-15分鐘，效果比上課前一天複習一個小時好。
2. 一日之計在於晨，每天早上複習語言效果最好。 

Word 版本分享

PDF ㄅㄆㄇ動物歌謠繁體版分享

PDF ㄅㄆㄇ動物歌謠目錄繁體版分享

PDF ㄅㄆㄇ動物歌謠簡體版分享

PDF ㄅㄆㄇ動物歌謠目錄簡體版分享

漢字說故事 自製教材分享

漢字說故事

這是我兒子第一個練習認字的教材
Youtube 上有免費影片

「漢字說故事」動畫每支片長約2分鐘，每集介紹1個基本字和1到4個相關的衍生字。動畫內容包含基本字的字形構造和造字源流說明，並依序呈列該字的歷代字形（甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書），
幫助觀眾了解該字的演變過程，並介紹以該基本字所組合成的衍生字，以延伸學習，加深對基本字的認識。
根據網路上的資料，整理自製的教材，適合家長在家給３－５歲小孩上色練習筆順。

塗色練習筆順 分享

小提醒> 每個字為A4 ，家長自行列印時，可以選擇每頁印2個字或4個字.

YouTube 影片

基礎漢字500 字卡分享

在海外華僑第一品牌吧!! 基礎漢字500
我自己也蠻喜歡
https://sagebookshop.net/product/basic-chinese500-t/

書其實不便宜，所以字卡我就自己做，在網路上分享PDF檔，每個字是一個A4大小，列印的時候可以選擇每張紙印幾個字，字卡我是用一張紙印16各字，其實效果不錯，未來就跟孩子們一起奮鬥，其實用顏色分類對幼兒來說非常好，對人的大腦也是比較簡單的，這時我又不得不佩服香港人，怎麼這麼厲害!!此書簡體繁體都有，每個字都有編號
５００．１　３／１００－－－這套書是基礎漢字５００第一套，也就是藍本，每套１００個字，其中的第三個字！！

 共學班也是每次使用字卡，讓孩子們隨機抽字。

其實最困難的就是字卡的護貝，我是每四張一起護貝，使用是Ａ６的護貝紙

使用字卡的家長們，我貼上安媽的網誌的一段文章，我在教學的時，也有遇到這樣的問題，目前都還沒有破關!!!安媽的網址寫得很清楚，也是大方分享，有時間，大家可以多看看，裡面的文章對我幫助很大。

台灣和中國大陸的小一語文教科書，課文用字遣詞的水準，遠勝坊間的幼兒識字教材，可以拿來當初期的閱讀材料使用。不過對於採用這些教科書的家長，我會建議至少在頭五百字的階段，仍然大量應用字卡教學，不要太過依賴隨文識字。海外的中文啟蒙教學最大的挑戰之一，其實是「讓小孩子的眼睛願意去看漢字」。學齡前的小孩記憶力太強，幾十個字的課文，三下五除二就可以全背起來；就連師長要求他們把課文倒著念，有些小子在念念有詞幾次後，也居然能不折不扣地「倒背如流」。而一旦背起來後，小朋友就懶得去注意那些字形了！這種「認句不認字」的情形，在海外的中文學校內很常見；還有更詭異的「認詞不認字」現象：就像我在「聽讀訓練的重要性」一文中曾經提過的例子：女兒安安看「整」、「齊」兩張字卡，分開時一個都念不出，可是如果把兩張字卡排在一起，她馬上脫口而出：「整齊」！但是當小朋友的面前，只有孤零零的一張中文字卡，其他什麼也沒有的時候，他就不看也得看、不認也得認了。

基礎漢字５００藍本字卡連結

基礎漢字５００綠本字卡連結

基礎漢字５００橘本字卡連結

基礎漢字５００粉紅本字卡連結

基礎漢字５００紅本字卡連結

以下為簡體版 (尚未完成)

簡體版基礎漢字５００藍本字卡連結

簡體版基礎漢字５００綠本字卡連結

簡體版基礎漢字５００橘本字卡連結

簡體版基礎漢字５００粉紅本字卡連結

簡體版基礎漢字５００紅本字卡連結

在瑞士幼兒園要學什麼呢

在瑞士幼兒園要學什麼呢？！

來看看立安幼兒園老師的要求,本區一班最多26小孩，大小班幼稚園採混班上課，兒子有一個跳繩還不會，兒子很喜歡畫畫!! 經媽媽一輪打探後，美術不用早學，需要激發小孩的創造力，多看多畫多摸不同的素材!! 不然太早學技法，孩子會受到限制，聽說一些區域因為covi-19 課程有些變動!! 本區沒有，依然全部都照舊!! 下週一新的小班學生要來了!!!　這次畢業班有一個小孩沒辦法順利上一年級，突然覺得，我們這個區域有１／３的外國人／移民，目前來看學生人數充足！！如果人數不足就有經費不足的問題！！教學品質就一定會受到影響，年紀越大，我越覺得一切都是跟錢有關！！年輕的時候很有理想，養了小孩後就越來越現實，這就是成人的世界？

以下僅供參考，每個老師的要求不一!! 每個地區要求不同， 瑞士特色就是，各州不同，老師的自有權限很大，以下為兒子老師的要求

1.

Muster erkennen und weiterführen können.

識別形狀並可以發現形狀的邏輯性。

Formen benennen können. 可以命名形狀

Formen sortieren können. 可以對形狀進行排序

Mengen bis 6 kennen. 可以數數到6。

Mengen vergleichen können. 可以使用序數。

Ordnungszahlen verwenden können. 可以分配數字0-9

Ziffern 0-9 zuordnen können. 可以數到10。

Bis 10 zählen können. 可以數到10

Würfelbilder kennen. 會玩骰子

2. Sprach

Reimen können. Hause / Maus. 會押韻。房子/老鼠。

Vers auswendig können. Dunkel ischs im Tannewald und schneielet ganz. 可以背韻文

Geschichte erzählen. 講述故事。

Anfangslaute hören. 聽到單字的第一個子音

Lied singen können. 會唱歌。

Wörter in Silben klatschen. Kin der gar ten聽音節拍手。如>幼兒園

3.

Figuren nachzeichnen. 可以畫形狀

Muster weiterzeichnen können. 推敲邏輯圖片

Geräusche erkennen. 檢測聲音

Rhythmen nachklatschen können. 會打節奏

Figuren spiegeln können. 可以劃出對照圖

Gegenständen tasten können. 可以觸摸物體

Bilder unterscheiden können. 可以觸摸物體

Farben kennen. 知道顏色

4.

Genau ausmalen können. 可以精確地塗色

Ein Bild zeichnen können. 能夠畫畫。

Spitzen können. 可以削鉛筆

Ein Mensch zeichnen können. 可以畫畫出簡單的人。

Prellen können. 會拍球

Auf einem Bein hüpfen. 會單腳跳

Seilspringen können. 會單腳跳

Einen Ball werfen und fangen. 會接丟球

Den Hampelmann können. 跳千斤頂

Purzelbaum können. 可以前滾翻/翻筋斗

Treppensteigen können. 會爬樓梯

Auf den Zehen spitzen stehen. 會墊腳走路

Schnell rennen können. 可以跑得快

Auf einem Bein stehen können. 單腳站立

Balancieren. 平衡木行走

5.

Namen schreiben. 寫名字

Radieren können. 會用橡皮擦

Genau schneiden können. 會使用剪刀

Genau falten können. 會摺紙